于文正老师全神贯注课文于永正老师执教全神贯注这篇课文时李智楠
时间：2023/05/30 19:07:06 编辑：
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于永正老师执教全神贯注这篇课文时
于永正《全神贯注》课堂实录。师课前引语：咱们班有什么规定吗。我赠送给同学的两句名言：。“书籍是人类进步的阶梯”（高尔基）。“虚心使人进步，骄傲使人落后”（毛泽东）。……（共有6名同学给老师赠送名人名言）。感谢大家送我这么多名言，我再送给大家一句名言，好吗。电脑屏示：“那一天下午，我在罗丹工作室学到的，比我多年在学校里学到的还要多。
从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。读了这段话，你有什么问题要问吗。（有5名学生提出了问题）。你们提的问题，文章里都帮你回答出来了。你们读了课文，肯定能自己弄懂，相信自己吗。（学生准备开始读）。要注意：①不认识的字，先想办法认识，认识后要多读几遍。
于永正老师执教《全神贯注》这篇文章时
这堂课延续了以往精品的艺术魅力，给新世纪的小学语文阅读教学提供了一个新的模式全面开放。教学内容生活化人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次。我想：这是于老师设计。的又一精彩导入：巧妙找到与学生生活的结合点，抓住文章的动情点切入。学生围绕这段名言质疑，继而读懂课文，读熟课文，直至有感情地朗读，最后自己写名言。
听着学生一个个的名言佳句，我忽有所悟：这两节课的教学内容已不仅仅是全神贯注，而是与之相关的学生生活。于老师似乎更理解叶老这句名言的真谛。课文既然是个例子，就应该为我所用，而不能因文所困，于老师是借全神贯注教学生学习生字新词，练读书真功，更是丰富学生的生活认识。将全神贯注融入了学生名言佳句的大语境之中，融入学生的日常学习生活之中，使之成为其中的一部分。
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